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为了保障弱势群体的入学公平,让更多贫困地区的学子能进入一流大学,2012年国家出台了《关于实施面向贫困地区定向招生专项计划的通知》,至2015年,该政策已经执行四年,得到了较大的社会关注和舆论反响。笔者通过对该政策的文本分析,探究其在公平视野下正反两方面的意义和问题,并对其修订和执行提出一些建议,有利于该政策能够更好地实施。