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通过对反思性学习内涵的学习与实践，发现开展预习、听课、作业、复习等学习环节的反思过程训练，同时加强对解题方法的反思，对抓住生物学问题的本质，构建知识网络，将理论知识与实践结合，提升对生物问题的理解能力，都是非常好的学习方法。
高中生物反思性学习的实践体会
【摘 要】
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通过对反思性学习内涵的学习与实践，发现开展预习、听课、作业、复习等学习环节的反思过程训练，同时加强对解题方法的反思，对抓住生物学问题的本质，构建知识网络，将理论知识与实践
【机 构】
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宜昌市夷陵中学
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2013年12期
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