【摘 要】
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以往的教学使人们对思想政治课形成这样一种认识：思想政治课在知识讲授上“划书一背书”；在道德教育上把党和国家的路线、方针、政策或某种正确的价值观以某种说服或强加的方式
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以往的教学使人们对思想政治课形成这样一种认识：思想政治课在知识讲授上“划书一背书”；在道德教育上把党和国家的路线、方针、政策或某种正确的价值观以某种说服或强加的方式传授给学生，学生是一个“被动接受道德知识”的容器，知识与道德教育是两张皮。这样的教育不仅不能引发学生的认同，更不会形成正确的判断，无法取得教育教学实质性效果。久而久之，不仅会影响思想政治学科在学生心目中的地位，而且有使道德教育走向虚无和空谈的可能。要真正提升思想政治课的实效性，就要立足学科知识，实现思想政治课智育德育的有机统一。
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