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音乐课以学生的心理发展为前提，强调学生的学习内容和学生的生活经验、情感体验、科学认识的紧密结合。我们应该努力挖掘教材中可表现因素，找到学生已有的生活经历和教学内容的结合点，精心设计，营造出相关的生活情境，让学生在生活中获得知识和美的体验，并加以引导，激发他们的创造力。
浅谈小学音乐课堂教学的生活化
【摘 要】
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音乐课以学生的心理发展为前提，强调学生的学习内容和学生的生活经验、情感体验、科学认识的紧密结合。我们应该努力挖掘教材中可表现因素，找到学生已有的生活经历和教学内容的
【机 构】
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甘肃陇西县文峰小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2013年12期
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