【摘 要】
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＜正＞在幼儿园户外活动的组织与实施中，尚存在“幼儿行为观察与户外活动课程开发关系不紧密”“活动开展注重高结构、师本位的集体模式”“活动开发忽略幼儿的主体地位、共性兴趣、个性需求与发展过程”“幼儿的自主能动性与适度挑战性不能得到满足”等现实问题。这就需要幼儿园以游戏精神为核心理念，以幼儿“健康发展、自主活动、灵动生长”为宗旨，深化以幼儿为本的课程观，引导教师基于观察发现幼儿户外活动的兴趣、需求及其身
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＜正＞在幼儿园户外活动的组织与实施中，尚存在“幼儿行为观察与户外活动课程开发关系不紧密”“活动开展注重高结构、师本位的集体模式”“活动开发忽略幼儿的主体地位、共性兴趣、个性需求与发展过程”“幼儿的自主能动性与适度挑战性不能得到满足”等现实问题。这就需要幼儿园以游戏精神为核心理念，以幼儿“健康发展、自主活动、灵动生长”为宗旨，深化以幼儿为本的课程观，引导教师基于观察发现幼儿户外活动的兴趣、需求及其身体素质的发展变化，
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为充分发挥绩效考核激励手段,引导从业人员不断提升物资管理水平和管理效率,建立健全并不断完善物资供应管理绩效考核体系势在必行。分析目前物资供应管理绩效考核体系存在的问题,可为其发展提出相应优化建议。
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