以主题活动编织梦想经纬

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  “求木之长者,必固其根本。”教育有梦,德育为先。多年来,合肥市第四十八中学为践行“立德、求知、报国、荣校”的教育梦想,重视学生的德才兼修,期望所培养的众多学子将来都有扬威兴邦、开拓未来的担当精神和服务社会、报效国家的高尚情怀。
  学校寓无形的德育于丰富的主题教育活动中。这些活动寄予着学校美好的期冀,似春风化雨,重濡染和熏陶。随意撷取其中的吉光片羽,即可读懂学校在助力学生编织梦想、成就梦想的道路上所倾付的心血与努力。
  “启梦夹”秀梦想
  林语堂说,梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底……像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。教育就是提供阳光,培育自信,助力行动,让孩子有个美好的未来。
  学生从小学跨入初中,开始了载梦起航的新征程。无论是新生还是家长,都面临着新的茫然与困惑。我校抓住开学伊始这一有利的教育契机,开展了以“新征程,梦启航”为主题的“启梦夹”系列活动。
  七年级新生“启梦夹”活动在开学前两周,活动内容包括:“启梦寄语”——请两位授课老师为自己写一段激励性的话,两名同学分别为自己写上一段鼓励语,父母给自己写一封信;“新征程,梦起航”——在第一个周末写下自己进入初中的真切感受与美好憧憬;“致未来自己的一封信”——第二周时,在老师和家长的指导下,拟定本人新学期及初中三年学习生活计划,并给三年后的“自己”写一封信。
  “启梦夹”开学教育系列活动调动了孩子、老师和家长们的积极性。老师和同学的寄语,充满着关切与激励;父母的来信真实感人,字里行间尽是殷切的期盼。这种情感的交融拉近了彼此的距离,增强了学生和家长对学校的认同感,更让孩子鼓满了信心与斗志,能有效激励学生们为圆其梦想奋力前行。
  文化雨
其他文献
为了研究岩体局部化现象,基于轴向压杆稳定实例,运用数理和力学知识,根据Drucker-Prager(简称D-P)准则,推导了基于分叉理论的通用表达式。在此基础上,结合有限差分理论得出FL