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教师法规定了高校教师的权利与义务,明确了教师的职责。高等教育功能转型后,教师的职责履行出现了偏差。主要表现为,重科研、轻教学,重形式、轻内容,重专业、轻人文。这种形象本质上是对教育法规定的教师职责的误读,因此,高校教师应当认真学习教育法规,辩证处理大学功能间的关系,正确履行教师职责。
浅谈依法从教,正确履行教师职责
【摘 要】
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教师法规定了高校教师的权利与义务,明确了教师的职责。高等教育功能转型后,教师的职责履行出现了偏差。主要表现为,重科研、轻教学,重形式、轻内容,重专业、轻人文。这种形
【机 构】
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天津城市建设学院;
【出 处】
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长春理工大学学报
【发表日期】
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2012年06期
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