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一种采样计量定量全过程电数据处理方法
【发表日期】
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2023年01期
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＜正＞《中国中医药报》2018年8月6日讯:日前,重庆市卫生计生委出台《重庆市中医医术确有专长人员医师资格考核注册管理实施细则（暂行）》,明确重庆市中医医术确有专长人员医师资格考核的报名条件、考核内容、执业范围和监管办法等。在考核内容方面,《细则》规定,根据参加考核者使用的中医药技术方法分为内服方药、外治技术、内外兼有三
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在小学数学教学中，教师应以结构化思维为目标梳理数学知识，帮助学生通过建立知识点之间的科学联系，将点状的单一知识点形成网状知识图，促使学生在独立思考、互动交流中挖掘知识的本质，掌握数学学科核心知识，利用数学思维分析和解决生活中的问题，最终提升数学核心素养。
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湖北省从2021年启动对标达标质量提升三年专项行动，在体制机制建立、工作程序确立、对标结果发布、经验总结以及工作效果评价等方面进行了有益的探索。作为“襄十随神”城市群的中心，襄阳市对标达标工作具有代表性。本文基于枣阳大米生产加工行业开展对标达标质量提升工作的实践，提出了如何自下而上开展对标达标质量提升工作的建议，供相关部门和行业参考。
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在生产氟化锂的过程中通常需要控制Ca2+的含量。为了减少Ca2+的含量，通常会在制备过程中加入EDTA的钠盐，但是EDTA的含量过高又会影响电解质的品质。因此，简单快速的测定EDTA的方法显得尤为重要。本文提供了一种测定LiF中残留ED-TA的COD法，通过对LiF中EDTA的监控与分析来考察生产LiF的工艺中残留Ca2+的含量，使用该方法测得的标准曲线的标准方差R~2=0.991。该法快速、简单
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企业标准与国际标准、国外先进标准之间的差异是激发企业制订和实施标准主动性的动力。针对我国标准化转型过程中政府与市场关系协调优化问题，以我国“百城千业万企对标达标提升专项行动”为例，基于全国对标达标信息服务平台的数据，梳理不同主体、不同规模企业、不同产业参与对标达标活动的情况，系统分析我国标准化建设的理论转向，探索对标达标的市场化路径与机制构建，并通过走访调研3家典型代表企业，验证对标达标对产业高质
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＜正＞随着我国民众消费意识日益崛起，消费者对品牌的认知度大大提高，眼镜消费趋势呈现出极具个性化、多元化和品质化的特性。据艾瑞咨询《2020年中国眼镜镜片行业白皮书》调研结果显示，在消费能力提升且眼镜需求越来越丰富和差异化背景下，消费者更换眼镜的周期呈现逐渐缩短的趋势，平均更换或新购入眼镜及镜片的频率达到1.3年/次；而中商产业研究院的《2021年中国眼镜行业市场规模及未来发展趋势预测分析》则提到，
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制浆造纸工艺复杂，不同原料和制浆方法形成的纸浆特性不同，纸制品也不同。在科学技术水平提升的过程中，造纸技术也发生了巨大的转变，纸张的质量越来越高，其功能也越来越完善。文章从制浆造纸的原料、制浆造纸方法、造纸漂白方法等环节对制浆造纸进行了分析，最后从优化原料结构、优化生产工艺及设备、优化污水处理、优化应用互联网技术等方面提出了优化制浆造纸技术的措施，从而为造纸工艺的改进和推广提供相应的参考。
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＜正＞数学模型是对现实世界事物的特征、数量关系和空间形式用数学的语言、符号、图形等进行描述和概括，从而形成能够解决一类问题的数学结构。《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出数学课程要培养学生的核心素养，其中一个方面就是会用数学的语言表达现实世界，即能够从错综复杂的现实生活背景中抽象出最为本质的关系，并且用数学的语言予以表达，从而构建具有普适性的数学模型，使学生初步形成模型意识，为学生建立模型
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课程思政建设立足立德树人终极目标，突出了课程的育人内涵，因此构建高校课程思政共同体理应遵循教育学逻辑。根据经典课程模式的框架思路，武汉大学课程思政教学研究中心探索以内容供给、方法供给和评价供给三条主渠道支撑课程思政教育服务的运行机制，尝试以一线教师为中心，将推动教育科研人员、教学研究人员和各专业课程师资力量共同合作作为实践方式，进行高校课程思政共同体的构建。实践证明，以教育学逻辑构建课程思政服务供
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【研究目的】岩土热物性是影响浅层地热能资源评价及利用的重要参数。【研究方法】在北京平原区各冲洪积扇采集了695件第四系岩土样品进行热物性及土工参数测试，分析了热物性参数特征及其对浅层地热能开采的影响。【研究结果】北京平原区第四系岩土热导率平均值为1.465～2.022 W/（m·K），热扩散率平均值为0.450×10-6～0.841×10-6m~2/s，比热容平均值为2.323～3.080 MJ/
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