试论邓小平同志理论体系中的教育思想

来源 :河北大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:motombo555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
试论邓小平同志理论体系中的教育思想曹书庆邓小平教育思想的基本特征是全局性和战略性。他是从建设有中国特色社会主义的战略全局的高度抓教育工作的。他的教育思想是其理论体系的重要有机组成部分,只有放在其理论体系中学习和研究,才能掌握它的精神实质。一彻底的唯物...
其他文献
信息服务领域的知识产权问题吴永臻在人类社会的发展进程中,智力劳动在社会劳动中占有越来越重要的地位。作为保护智力劳动成果的知识产权法律制度,是人类社会的经济、文化、科学技术发展到一定阶段的必然产物。一般讲,知识产权是公民、法人等民事主体对于他们在科学技...
俗话说,到了陕西莫喊乱弹(秦腔),到了河州不漫少年(花儿)。河州就是甘肃临夏,这里是花儿之乡——诸多流派中最重要的一支。据考证,这种古老民歌的产生要早于《诗经》。它形成
<正> 《文心雕龙》不是一部文学史专著,但却是在宽厚的文学史基础上建立起来的文学理论。刘勰也无意作一位历史学家,但他的文学批评却通文体现着史识和史笔。这两种特点贯穿
<正> 《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“今后事情成败的一个重要关键在于人才,而解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展.”“现在,我们完全有必要也有可能把实行九年制义务教育当作关系民族素质提高和国家兴旺发达的一件大事,突出地提出来,动员全党、全社会和全国各族人民,用最大的努力,积极地、有步骤地予以实施.”普通教育是培养现代化建设人才的奠基工程,是发展教育事业的基础.因此,研究、探讨普通教育的现状和存在问题,对更好地实现决定中提出的要求,具有十分现实的意义.本
目前中国俄语专业学生俄语错误发音、吞音、加音现象比比皆是。本文系统地归纳了中国学生俄语元音发音的典型错类型,分析了造成错误的原因,提出了纠正错误的方法。
【正】2005年9月3日,中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年之际,隆重的纪念大会在北京人民大会堂举行。党和国家领导人胡锦涛、吴邦国、温家宝、贾庆林等出席会议并
【正】 长期以来,英国哲学家约翰&#183;洛克(1632—1704)关于物质对象两种性质的理论在我国存在着很大的争议.问题的焦点在于,所谓“第二性的质”是指什么,它们是否存在于对
本文以专业的眼光对图形设计课程的教学内涵进行审视,提出要加强教学设计,其中要加强对世界画坛的重要艺术流派与当代艺术学习的重视,并在图形设计教学中融入跨学科的方式。
“电气传动与控制”课程是一门理论和实践要求很强的综合性专业课程,根据面向工程实践与技术应用能力培养的要求,结合本学院专业实际,对课程在教学内容,教学方式,尤其是实验
【正】老北京叫卖也称"货声",俗称"吆喝",是旧时京城社会底层的小商小贩基于北京胡同这一特殊的居住形式,为招揽生意、推销商品和出卖手艺的需要,在街头巷尾之间自发口头创唱