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作文教学是小学语文教学中的重要教学环节,是小学生表达思想的自由天地,作文一方面能够提高学生的语言运用能力,另一方面也能够提高小学生的语文素养,然而,作文教学却陷入了窘境,忽视学生个性的开发,难以跳出模仿的束缚。主要对如今的小学语文作文教学状况进行探讨分析,并提出优化措施,供广大教育工作者参考。