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国务院对推进普通高中育人方式改革提出指导意见,要求完善德智体美劳全面培养体系,劳动教育再次回归到广大教育工作者视野。根据目前高中生对待劳动的态度,对高中生加强劳动教育迫在眉睫。高中数学课堂也是让学生树立正确劳动观念、培育热爱劳动意识、形成劳动习惯的主阵地。本文从教学实践出发,思考高中数学课堂中渗透劳动教育的措施。