日前，从长沙传来喜讯：湖南省2019年“国培计划”模式创新试点“师德养成教育示范县”项目落户邵东县。
　　 “让人振奋！令人骄傲！”邵东县副县长贺铁民自始至终参与了项目申报，他的“振奋”“骄傲”是有理由的：缺少人才地域优势和政策扶持优势的邵东摘得“头牌”。
　　   “我们取胜的‘砝码’，是近年以师德师风为抓手，全面加强教师队伍建设取得的突出成效！”作为现场陈述答辩人，邵东县教育局党委书记、局长罗中安很激动。
　　   最近，罗中安又“激动”了一回：该县报送的《营造一方纯粹的教育生态——邵东县“纯粹教育”的实践与思考》在全省第四届教育科学研究优秀成果评选中，荣获“论文类”实践探索一等奖。这篇论文，是省教育科学院“十三五”规划课题《构建县域纯粹教育生态的研究与实践》的阶段性理论成果。
　　   “无论是用传统文化涵养高尚师德，还是以价值引领净化教育生态，我们的想法都很朴素，就是让老师‘长’成学生喜爱的人。”既是局长，也是课题主持人的罗中安，坚定地认为时代越是向前，教师的地位和作用就愈发凸显。
　　   “我们着力抓了四个方面工作：一是加快教师招考补员增加总量让‘体形更大一点’;二是发挥价值引领作用让‘初心更纯一点’;三是搭建平台促进专业成长让‘素质更高一点’;四是全员营造尊师重教氛围让‘颜值更美一点’。”面对笔者“如何让老师‘长’成学生喜爱的人”的追问，罗中安用“四个一点”作了归纳。
　　   近五年來，邵东县通过各种途径补充了2173名新教师，教师总数净增长了794人;城乡间交流的教师超过1000人次，交流校长100多名。去年，邵东组建了20个名师工作室，成立了7个“1+1+N”教师研修共同体，建立了7个县级坊室一体研修教师工作坊，吸引超3000名教师成为“专业成长合伙人”。一年时间组织开展逾百场次研修、交流和送教活动，直接参与师生超10000人次。
　　   今年“女神节”，邵东城南小学二年级24班班主任黎维维特别“幸福”，她收到了班上孩子送的一大堆礼物：贺卡、拥抱、热茶……黎维维的孩子还只有两个月，但她没休完产假就返回教室。“只要孩子们需要，我就会克服困难，因为我真的很喜欢他们。”
　　   很喜欢孩子的老师，孩子们也会很喜欢她。班上一个叫肖鑫媛的孩子，特意画了一幅画给黎维维。图画里，长发飘飘的老师牵着孩子稚嫩的手，老师的挎包上绘着“love”和爱心。图画的右上角，“妈妈老师，谢谢您！”几个大字，特别醒目，特别温暖……