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自2001年教育部颁布《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》以来,心理健康工作越来越受到高职院校的重视。针对＂90后＂为主的青年学生心理问题,必须给予更多的关注才能培养出身心健康的合格毕业生。心理健康教育课程是高职院校心理健康工作的重要组成部分,其教学方法如何改革才能发挥最大的功效,成为目前亟待解决的问题。