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期刊论文
初中信息技术教学的多元评价
初中信息技术教学的多元评价
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:littlerabit75
【摘 要】
:
中学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,信息技术教学评价是推进信息技术素质教育教学改革的关键环节,但信息技术教学的评价也是中学信息技术课程的一个薄弱环节。本文
【作 者】
:
羊芸筤
【机 构】
:
云南师范大学昆明市五华区实验中学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2009年6期
【关键词】
:
信息技术
多元评价
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中学信息技术教育是一项面向未来的现代化教育,信息技术教学评价是推进信息技术素质教育教学改革的关键环节,但信息技术教学的评价也是中学信息技术课程的一个薄弱环节。本文结合当前中小学信息技术教学的现状,指出现阶段信息技术教学中教师对学生学习评价的不足,并提出实施评价多元化的几点见解。
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