【摘 要】
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[目的]探讨多元化健康教育对新疆维吾尔族老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病认知及健康行为的影响.[方法]选择2015年7月至2016年12月本院收治的新疆维吾尔族老年COPD患者48
【机 构】
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新疆医科大学第一附属医院呼吸一科,新疆 乌鲁木齐,830000
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[目的]探讨多元化健康教育对新疆维吾尔族老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者疾病认知及健康行为的影响.[方法]选择2015年7月至2016年12月本院收治的新疆维吾尔族老年COPD患者486例患者为研究对象,随机分为观察组和对照组各243例.对照组给予包括心理护理、饮食干预、氧疗指导、呼吸功能训练、咳嗽与排痰训练、用药指导、并发症预防等在内的常规健康教育,观察组给予多元化健康教育,随访6个月,比较两组患者疾病认知水平、健康行为、肺功能等指标.[结果]随访6个月时,观察组基础知识、治疗知识、自我护理知识、肺康复锻炼知识评分均明显高于对照组(P＜0.05);健康责任感、运动、营养、自我实现、人际支持、压力应对评分均明显高于对照组(P＜0.05);第1秒用力呼气容积占预计值比(FEV1％)、用力呼气容积/用力肺活量(FEV1/FVC)明显高于对照组(P＜0.01).[结论]多元化健康教育有助于提高新疆维吾尔族老年COPD患者疾病认知水平,促进健康行为能力养成,改善肺功能.
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