【摘 要】
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数学是一门严谨性、逻辑性以及抽象性的学科,在学习和理解中有着一定的难度,使得学生感到力不从心,影响学生数学学 习效果。因此,初中数学课堂中,应当改变以往灌输式教学模式
【基金项目】
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中国管理科学研究院教育科学研究所教育发展研究 规划课题(提高中学课堂师生互动有效性存在的问题及对策研究) (项目编号:JFYB2379 )阶段成果.
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数学是一门严谨性、逻辑性以及抽象性的学科,在学习和理解中有着一定的难度,使得学生感到力不从心,影响学生数学学 习效果。因此,初中数学课堂中,应当改变以往灌输式教学模式,革新课堂教学观念,彰显学生课堂主体地位,促进课堂教学模式的创新, 提高课堂活动有效性。在具体课堂活动中,加强师生互动,提高课堂学习效果,营造良好的课堂氛围,开展主动学习活动。本文结合初中 数学教学,提出几点师生互动技巧。
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