【摘 要】
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依据激活扩散模型、运用字词联想法对大学生"斗"概念的表征进行了初步的探究.采用"斗"字作为刺激材料,请277名大学生被试进行自由联想,把选出的前69个高频词语作为分析材料.另请1
【机 构】
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西南大学心理学院,曲阜师范大学教师教育学院
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依据激活扩散模型、运用字词联想法对大学生"斗"概念的表征进行了初步的探究.采用"斗"字作为刺激材料,请277名大学生被试进行自由联想,把选出的前69个高频词语作为分析材料.另请100名被试基于亲疏程度对该69个高频词语实施系统聚类分析.研究发现,大学生群体是从成败斗争、拟态斗争、能力斗争、利益斗争四个方面来表征"斗"概念.对各类联想词的被试性别,独生、非独生等差异进行χ2检验,结果表明,在能力斗争和利益斗争中存在显著的性别差异.
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