提升低年级语文课堂上的注意力策略

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:btlovers
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革背景下,教育教学对教师提出了更高水平的要求,它要求教师要采取切实可行的措施不断提高教学效率,以促进学生的全面发展。对低年级语文课堂教学而言,教师要做的,就是最大限度集中学生的注意力。 Under the new curriculum reform, education and teaching have put forward higher level requirements for teachers, which require teachers to take practical measures to improve teaching efficiency and promote the all-round development of students. For the lower grades of Chinese classroom teaching, teachers need to do is to maximize the concentration of students’ attention.
其他文献
摘 要:目的:实验旨在观察低氧(氧含量12.7%,相对高度4000m)跑台运动后低氧、常氧恢复下大鼠腓肠肌热休克蛋白70(HSP70)基因表达的时程变化。方法:雄性8周龄SD大鼠48只,随机分为低氧运动后即刻组(HE),低氧运动后低氧恢复ld组(H1)、2d组(H2)、7d组(H7),低氧运动后常氧恢复1d组(N1)、2d组(N2)、7d组(N7),以及常氧对照组(C),每组6只。运动组进行低氧环
摘 要: 运用文献资料法,以当代中国武术的发展为研究对象,从文化学的研究视角, 对当代中国武术发展的现实境遇进行理性的分析。研究发现:当代中国武术的发展在文化变 迁的时代背景下,正遭遇着文化迷失的危机,这种危机来自于对于中国武术文化的认同缺失 。在这种认知的基础上,我们提出:当代中国武术的发展需要以中国武术文化作为中国武术 发展的基点,在凸显文化的作用与影响下寻求当代中国武术发展的动力,以实现对于
在政治高考复习过程中,必修三“文化生活”这门课程以它“没有现成的相互对应、相互独立的学科背景”的最大特点,造成学生在复习中感觉特别难,既难以记忆,又难以用课本知识组
期刊