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高职高专院校在办学过程中应注重特色培育，形成蕴涵着丰富的内在品格和特质的特色教育成果。但特色培育过程离不开全校师生的共同努力和参与，班主任在班级管理中应创新工作思路，树立新的德育工作管理理念，创新班级活动内容和形式，努力构建精神特色、校园文化特色、服务管理特色、人才素质特色，积极探索与学校的特色培育相结合的工作模式。