【摘 要】
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传统的意义二元观流传了2000多年,索绪尔也沿此路径从语言内部两要素的关系论述意义。Frege提出了涵义观以图弥补其不足,解决"一物多名"问题,开启了意义探索的新时期。根据体
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传统的意义二元观流传了2000多年,索绪尔也沿此路径从语言内部两要素的关系论述意义。Frege提出了涵义观以图弥补其不足,解决"一物多名"问题,开启了意义探索的新时期。根据体验哲学和认知语言学的核心原则"现实—认知—语言",笔者提出了意义"体认观",兼顾意义的外部和内部因素,以修补二元观和涵义观之不足,突出"人化语言"和"惟人参之"的人本思想,可望对"一物多名"做出合理解释。笔者还认为,命名的基本认知机制为"转喻"。
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