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共鸣对于歌声的音色、间质、音量影响很大。在教学中，要注意低中高声区的共鸣教学及其运用。低声区的共鸣，要注意使用胸腔容各保持一个适当的状态。中声区的共鸣，应强调有全身的感觉和整体的感觉，放松下巴、舌头、舌根，由闭口哼到开口哼，由真声哼到混声哼。换声区共鸣应注意以不变应变、提前掩盖和全身参与。高声区的共鸣，一定要假声真唱，更多发挥共鸣管（喉咽管）的作用。