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<正>在学习"图形与几何"的过程中,我经常发现,许多不同的学生屡屡出现一些相似的错误。这些错误的原因是否具有一些共性呢?例1:用棱长1厘米的小正方体,拼成一个较大的正方体,至少需要()个小正方体。错误答案:4。
“图形与几何”错题分析与对策
【摘 要】
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<正>在学习"图形与几何"的过程中,我经常发现,许多不同的学生屡屡出现一些相似的错误。这些错误的原因是否具有一些共性呢?例1:用棱长1厘米的小正方体,拼成一个较大的正方体,
【机 构】
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陕西西安市雁塔区航天小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2011年02期
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