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探究是从学生的体验中产生真实的问题,因此探究式学习是科学教学的一项重要策略。探究的重要特点是要将手边的问题连接过去的知识及经验,并设计程序来发现答案回答问题,通过收集资料来调查现象,通过逻辑证明来建构意义。
移动技术支持下的BWL科学探究式学习案例
【摘 要】
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探究是从学生的体验中产生真实的问题,因此探究式学习是科学教学的一项重要策略。探究的重要特点是要将手边的问题连接过去的知识及经验,并设计程序来发现答案回答问题,通过
【机 构】
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江苏省电化教育馆教育管理信息中心
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2010年23期
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