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人生AB剧两题
【出 处】
:
现代传播:中国传媒大学学报
【发表日期】
:
1998年4期
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该文针对“国轮国造”现状,初步研究了影响“国轮国造”的主要因素;根据世界造船形势,对中国船舶工业的市场、机遇、基础和条件初析,提出了提高“国轮国造”的比重,促进船舶工业发
新课程改革,为一线教师提出了许多值得研究和实践的课题。许多青年教师为了追求课堂教学的完美效应,着实下了很多功夫。在这样的课堂教学中,老师,连续不断地发问,喋喋不休地讲述;学生,琅琅不息地读书,叽叽喳喳地交流。有的课堂,只有少数几名学生与老师配合默契,情绪高涨地表演着老师设计好的问题,整堂课表现活跃,而其他同学只是充当“配角”。其实,这样的课堂教学,忽视了最不应该忽视的新课程的核心理念——“一切为了
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《音乐课程标准》明确指出:“音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。”“在音乐教学中要把情感、态度与价值观放在首位,突出情感体验。”可见,音乐是最善于表现人的情感,并能引起情感共鸣的艺术形式。 在新一轮音乐课程改革中,作为一名一线音乐教师,我立足于学生的学习方式的改革,通过新的设计思路,全程渗透“以审美为核心”的教学理念,注重学生的情感态度与价值观,真正寓美育于音乐教学中。 一、审美感知
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