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《小数的初步认识》教学设计(第一课时)
《小数的初步认识》教学设计(第一课时)
来源 :数学学习与研究(教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ashlilani3
【摘 要】
:
<正>一、设计理念小数在现实生活中有着广泛的应用,即便是儿童,也经常会接触到一些小数.教学时要充分利用了小数与日常生活的密切联系,创设了较为丰富的,贴近学生生活实际的
【作 者】
:
尹建乐
【机 构】
:
浙江省温州市瓯海区郭溪镇第三小学
【出 处】
:
数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
:
2009年09期
【关键词】
:
小数的
《小数的初步认识》
两位小数
第一课时
教学设计
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<正>一、设计理念小数在现实生活中有着广泛的应用,即便是儿童,也经常会接触到一些小数.教学时要充分利用了小数与日常生活的密切联系,创设了较为丰富的,贴近学生生活实际的
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