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<正> 新一轮基础教育课程改革,比较明显的课程门类变化是将原来的音乐、美术课统称为艺术课,这一名称的变化带给教师的思考是如何进行音美学科的整合,使学生的艺术学科学习成为一种美的享受或受到“美育”的熏陶。美育卓越的教育品质将成为教育进步的标志,成为
新课改中“美育”的新思考
【摘 要】
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<正> 新一轮基础教育课程改革,比较明显的课程门类变化是将原来的音乐、美术课统称为艺术课,这一名称的变化带给教师的思考是如何进行音美学科的整合,使学生的艺术学科学习成
【机 构】
：
苏州市大儒中心小学 江苏 苏州 215000
【出 处】
：
小学教育科研论坛
【发表日期】
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2003年05期
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