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职业教育不仅要把学生培养成具有特殊专业技能的技术人，更应指导和帮助学生由技术人转变为职业人和社会人。高素质的职业人和社会人必须具备与人沟通、协调的社会能力和独立思考分析的方法能力。社会能力和方法能力又称为非专业能力。五年制高职学生的非专业能力可以通过公益实践课这个平台来系统地培养和提高。
以公益实践课程为载体，搭建五年制高职学生非专业能力的培养平台
【摘 要】
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职业教育不仅要把学生培养成具有特殊专业技能的技术人，更应指导和帮助学生由技术人转变为职业人和社会人。高素质的职业人和社会人必须具备与人沟通、协调的社会能力和独立思
【机 构】
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北京电子科技职业学院
【出 处】
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学园
【发表日期】
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2013年12期
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