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该文通过对视觉传达设计专业教学模式理论与实践的调查研究,提出基于"教学—设计—制作"的"一核心、二结合、三环节"的视觉传达设计专业实践教学模式。该模式主要解决四个问题:一是视觉传达设计专业职教师资的培养目标和行业要求不适应;二是教学内容和就业创业的要求不匹配;三是教学的方法和实践的方式不融合;四是教学的评价体系和职业要求的不统一。"一核心、二结合、三环节"教学模式将提高学生的就业竞争能力,并且为学生创造一个学习专业技能、培养新思维的实践锻炼环境。