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教师在教学中应充分利用情感因素,激励学生的学习欲望,以取得事半功倍的教学效果.
利用情感因素提高教学效果
【摘 要】
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教师在教学中应充分利用情感因素,激励学生的学习欲望,以取得事半功倍的教学效果.
【机 构】
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江苏省常州纺织服装职业技术学院213000
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2002年4期
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