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摘要：对于计算机教学课件的制作，大家都不陌生，课件犹如教师在教室黑板上写的板书，它具有直观性、形象性、交互性和针对性特点。教师灵活应用计算机教学课件辅助日常教学成了必备的业务能力和知识。本文将针对制作计算机教学这里的原则方法和注意事项进行论述。
关键词：计算机教学 课件 原则 注意事项
随着计算机的广泛普及与迅猛发展，中职学校各类课程均已展开计算机多媒体课堂教学模式，教师利用计算机课件进行直观性、形象性、交互性和针对性进行课堂教学，是教师课堂教学信息技术化的必备知识。然而并不是所有的课堂教学都要制作计算机课件，计算机课件是为了课堂教学而服务的，而且制作优质课件所花费的时间和精力比写理论教案要多。那么如何制作计算机课件及其注意事项就显得尤为重要。
一、计算机课件如何制作
（一）突显教育目的
计算机课件制作时应该充分考虑它的教育性，课件主题得当，课件内容紧扣本节课的教学大纲。课件中要体现整个授课环节，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学总结和反思。计算机课件能够突现出计算机教学的辅助性、直观形象性、启发性等特点，其表现形式要合理、灵活、新颖，符合学生普遍认知学习规律。课件要适应教学需要，教学效果明确，能够起到传统教学手段所不能做到的功能，充分体现多媒体教学的优点。
（二）彰显科学方法
计算机课件制作内容要正确，结构逻辑严谨，条理清楚，层次清晰。背景、模板设置，多媒体素材选用，专业术语应用及操作等都要进行精心设计，能站在观赏者的角度去考虑和制作课件。课件展示时机恰当，展示时间适中，课件制作要科学并符合学生认知心理，才能达到预期效果。
（三）讲究技术要求
计算机课件界面设计要交互、人性化，课件整体操作应方便灵活，不应出现链接、跳转等明显错误。操作对象的启动、链接跳转时间要短，还要保证课件良好的安全性和稳定性。能充分利用视频、音频、动画、图片等多媒体技术，并具有相应的控制技术，计算机课件总体框架结构比较完整、规范、合理。
（四）具备艺术效果
充分考虑课件界面整体布局和风格，做到布局整体合理，风格统一，色彩搭配协调，界面及界面内容简洁、美观，符合视觉心理。其中文字、图片、音频、视频、动画等搭配恰当，符合课件主题。课件整体制作要精美细致，有较强的吸引力、感染力，能激发学生更高的学习兴趣。
二、制作时的注意事项
计算机课件制作有很多技巧，只有常做常学才能将它的制作方法融会贯通，从而做到熟能生巧。制作课件的注意事项主要有以下几点：
（一）精选多媒体素材
制作课件之前要搜集好多媒体素材，边做边添加，少做返工，提高课件制作的效率。另外，要对多媒体素材进行必要的挑选，像素低、质量差的图片、音乐最好不用，避免影响整个课件的观赏效果。
1.文本材料。不易太多，不能把书本上的知识照搬到课件中，要做到精、少。避免文本多、长、细、繁、杂、乱，避免多个问题挤用一页，避免超边距显示，避免同页文本使用多个字体字号，避免标题过小正文偏大，避免文字颜色多而零乱……总而言之，课件要主题鲜明、详略得当、言简意赅、恰到好处。
2.图片素材。图片的合理使用，可以使课件更生动形象、新颖趣味，还可以更清晰明了地阐明主题。在教学课件中使用的图片，多数可以从网上搜索下载，但是应该注意图片素材的像素，对图片要做适当的专业的调整修改，在不影响观看清晰度的情况下，要选用文件容量较小的图片，降低课件的容量大小，提高课件的运行速度。
3.影像资料。影像资料在课件中的使用相对较少，但是对阐明课件的主题有用，使用影像文件效果就特别好，更能吸引观赏者的注意力。
（二）注意制作方法
1.充分发挥多媒体的特点。不将传统教案变为单纯的电子课件教案。课件教学应该是对课堂教学的提升，它起到化难为易、化繁为简、变苦学为乐学等作用，不能牵强附会，使效果适得其反。
2.图文混排布局结构合理。混排时注意重点对象要突出，文字最好不要覆盖在图片上。一个页面里需要有较多的图片同时出现时，图片和图片之间最好不要有重叠，要进行合理布局，或按照一定的规则排序，相对位置要得当。如果图片较多可以放在多页幻灯片中，也可给每张图片添加出入动画，而不影响观看效果。
3.背景做到素雅。不在幻灯片中随意加入GIF动画而影响观赏者的注意力，没有必要的对象不随意加入到幻灯片中。整个演示文稿中的幻灯片背景一致，素雅清淡而不花哨，给人清新的感受。
4.颜色搭配合理。前后景颜色反差要大，字体和背景颜色不要太相近。不能在幻灯片的制作过程中，只强调界面的好看美观，字体颜色和背景颜色无太多的反差，在计算机屏幕上观看时看不出效果，当演示文稿放映时，坐在后面的人就看不清。一般而言，字体的色彩要与背景的颜色是互补色，这样观看起来才相对容易。不用纯度很高的颜色。没有经过与其他颜色调配的颜色，当在演示文稿上使用时，虽然很醒目，但是很刺眼，观赏者看起来会很不舒服。幻灯片颜色搭配应该清新漂亮，背景颜色、文本颜色、标题颜色、超级链接文本颜色等要搭配适度、清新亮丽，要合理。
5.动画效果适度。在课件中适量地添加动画，可以增加课件的趣味性和观赏性。但并不是所有的课件对象都适合添加动画效果。动画设置应适量、适度，过量或过于花哨的动画效果会使学生过分注意修饰性的动画而忽视了课件的主题。通常文档标题、文本正文最好不要过多地设置动画效果，而对正文的补充、突出显示的文本可以设置少量简单的进入和退出效果。给动画设置进入和退出的速度应该适中，不易太快或太慢，也可以在对象的效果选项中设置延迟时间和精确速度的时间。
制作课件不是随便拿一些图片、文字资料、音像材料堆砌到一起就行了，而是要经过精心的选题、搜集整理加工素材，然后再制作成课件，才能应用于教学。只有充分掌握了制作课件的方法和技巧才能利用好多媒体信息化教学，提高教学水平，达到预期的教学效果，从而更好地为教学服务。（责编 张宇）
关键词：计算机教学 课件 原则 注意事项
随着计算机的广泛普及与迅猛发展，中职学校各类课程均已展开计算机多媒体课堂教学模式，教师利用计算机课件进行直观性、形象性、交互性和针对性进行课堂教学，是教师课堂教学信息技术化的必备知识。然而并不是所有的课堂教学都要制作计算机课件，计算机课件是为了课堂教学而服务的，而且制作优质课件所花费的时间和精力比写理论教案要多。那么如何制作计算机课件及其注意事项就显得尤为重要。
一、计算机课件如何制作
（一）突显教育目的
计算机课件制作时应该充分考虑它的教育性，课件主题得当，课件内容紧扣本节课的教学大纲。课件中要体现整个授课环节，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学总结和反思。计算机课件能够突现出计算机教学的辅助性、直观形象性、启发性等特点，其表现形式要合理、灵活、新颖，符合学生普遍认知学习规律。课件要适应教学需要，教学效果明确，能够起到传统教学手段所不能做到的功能，充分体现多媒体教学的优点。
（二）彰显科学方法
计算机课件制作内容要正确，结构逻辑严谨，条理清楚，层次清晰。背景、模板设置，多媒体素材选用，专业术语应用及操作等都要进行精心设计，能站在观赏者的角度去考虑和制作课件。课件展示时机恰当，展示时间适中，课件制作要科学并符合学生认知心理，才能达到预期效果。
（三）讲究技术要求
计算机课件界面设计要交互、人性化，课件整体操作应方便灵活，不应出现链接、跳转等明显错误。操作对象的启动、链接跳转时间要短，还要保证课件良好的安全性和稳定性。能充分利用视频、音频、动画、图片等多媒体技术，并具有相应的控制技术，计算机课件总体框架结构比较完整、规范、合理。
（四）具备艺术效果
充分考虑课件界面整体布局和风格，做到布局整体合理，风格统一，色彩搭配协调，界面及界面内容简洁、美观，符合视觉心理。其中文字、图片、音频、视频、动画等搭配恰当，符合课件主题。课件整体制作要精美细致，有较强的吸引力、感染力，能激发学生更高的学习兴趣。
二、制作时的注意事项
计算机课件制作有很多技巧，只有常做常学才能将它的制作方法融会贯通，从而做到熟能生巧。制作课件的注意事项主要有以下几点：
（一）精选多媒体素材
制作课件之前要搜集好多媒体素材，边做边添加，少做返工，提高课件制作的效率。另外，要对多媒体素材进行必要的挑选，像素低、质量差的图片、音乐最好不用，避免影响整个课件的观赏效果。
1.文本材料。不易太多，不能把书本上的知识照搬到课件中，要做到精、少。避免文本多、长、细、繁、杂、乱，避免多个问题挤用一页，避免超边距显示，避免同页文本使用多个字体字号，避免标题过小正文偏大，避免文字颜色多而零乱……总而言之，课件要主题鲜明、详略得当、言简意赅、恰到好处。
2.图片素材。图片的合理使用，可以使课件更生动形象、新颖趣味，还可以更清晰明了地阐明主题。在教学课件中使用的图片，多数可以从网上搜索下载，但是应该注意图片素材的像素，对图片要做适当的专业的调整修改，在不影响观看清晰度的情况下，要选用文件容量较小的图片，降低课件的容量大小，提高课件的运行速度。
3.影像资料。影像资料在课件中的使用相对较少，但是对阐明课件的主题有用，使用影像文件效果就特别好，更能吸引观赏者的注意力。
（二）注意制作方法
1.充分发挥多媒体的特点。不将传统教案变为单纯的电子课件教案。课件教学应该是对课堂教学的提升，它起到化难为易、化繁为简、变苦学为乐学等作用，不能牵强附会，使效果适得其反。
2.图文混排布局结构合理。混排时注意重点对象要突出，文字最好不要覆盖在图片上。一个页面里需要有较多的图片同时出现时，图片和图片之间最好不要有重叠，要进行合理布局，或按照一定的规则排序，相对位置要得当。如果图片较多可以放在多页幻灯片中，也可给每张图片添加出入动画，而不影响观看效果。
3.背景做到素雅。不在幻灯片中随意加入GIF动画而影响观赏者的注意力，没有必要的对象不随意加入到幻灯片中。整个演示文稿中的幻灯片背景一致，素雅清淡而不花哨，给人清新的感受。
4.颜色搭配合理。前后景颜色反差要大，字体和背景颜色不要太相近。不能在幻灯片的制作过程中，只强调界面的好看美观，字体颜色和背景颜色无太多的反差，在计算机屏幕上观看时看不出效果，当演示文稿放映时，坐在后面的人就看不清。一般而言，字体的色彩要与背景的颜色是互补色，这样观看起来才相对容易。不用纯度很高的颜色。没有经过与其他颜色调配的颜色，当在演示文稿上使用时，虽然很醒目，但是很刺眼，观赏者看起来会很不舒服。幻灯片颜色搭配应该清新漂亮，背景颜色、文本颜色、标题颜色、超级链接文本颜色等要搭配适度、清新亮丽，要合理。
5.动画效果适度。在课件中适量地添加动画，可以增加课件的趣味性和观赏性。但并不是所有的课件对象都适合添加动画效果。动画设置应适量、适度，过量或过于花哨的动画效果会使学生过分注意修饰性的动画而忽视了课件的主题。通常文档标题、文本正文最好不要过多地设置动画效果，而对正文的补充、突出显示的文本可以设置少量简单的进入和退出效果。给动画设置进入和退出的速度应该适中，不易太快或太慢，也可以在对象的效果选项中设置延迟时间和精确速度的时间。
制作课件不是随便拿一些图片、文字资料、音像材料堆砌到一起就行了，而是要经过精心的选题、搜集整理加工素材，然后再制作成课件，才能应用于教学。只有充分掌握了制作课件的方法和技巧才能利用好多媒体信息化教学，提高教学水平，达到预期的教学效果，从而更好地为教学服务。（责编 张宇）