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习作知识的呈现要有助于学生增强习作的自信与成功感。在习作的开场别开生面地铺陈知识,在习作过程的指导中悄然无痕地渗透知识,在片段讲评中简明扼要地提升知识,让习作知识呈现带给学生不同凡响的'惊奇'。
习作知识的呈现有“惊奇”——中年级习作知识趣味化教学实践
【摘 要】
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习作知识的呈现要有助于学生增强习作的自信与成功感。在习作的开场别开生面地铺陈知识,在习作过程的指导中悄然无痕地渗透知识,在片段讲评中简明扼要地提升知识,让习作知识
【机 构】
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南京市上元小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2016年41期
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