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基于问题驱动的教学思想,设计好基于目标的系列问题有助于学生在深度参与、体验中掌握知识,提高能力。这一系列问题可以分成三个层次:情景问题、体验问题、反刍问题。这三层次的问题必须是层层递进的,而且都始终围绕教学目标而设计。
以问题驱动物理课堂教学
【摘 要】
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基于问题驱动的教学思想,设计好基于目标的系列问题有助于学生在深度参与、体验中掌握知识,提高能力。这一系列问题可以分成三个层次:情景问题、体验问题、反刍问题。这三层
【机 构】
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成都七中万达学校物理组
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2019年24期
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