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在《人民代表大会》一课的教学中,以第十二届全国人大三次会议为素材,践行新课程要充分发挥学生主体作用的理念,从充分开发课程资源、发挥教师的主导作用、发挥学生主体作用三个角度实现课堂教学方式的转变,增强教学的有效性。
发挥学生主体作用实现教学的有效性——以《人民代表大会》一课为例
【摘 要】
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在《人民代表大会》一课的教学中,以第十二届全国人大三次会议为素材,践行新课程要充分发挥学生主体作用的理念,从充分开发课程资源、发挥教师的主导作用、发挥学生主体作用
【机 构】
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安徽凤阳县临淮中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2016年9期
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