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建构网络环境下高校＂形势与政策＂教育话语体系,必须厘清网络环境下高校＂形势与政策＂教育话语主体和客体,丰富网络话语的内容和形式,优化话语沟通途径。同时,要处理好思想政治引导与网络传播规律、第一课堂与第二课堂的关系。
网络环境下高校“形势与政策”教育话语体系的建构
【摘 要】
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建构网络环境下高校＂形势与政策＂教育话语体系,必须厘清网络环境下高校＂形势与政策＂教育话语主体和客体,丰富网络话语的内容和形式,优化话语沟通途径。同时,要处理好思想政治引导
【机 构】
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南华大学政治与公共管理学院
【出 处】
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未来与发展
【发表日期】
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2016年5期
【基金项目】
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湖南省2013年普通高校教学改革研究立项项目“网络环境下高校‘形势与政策’教育教学模式创新研究”（湘教通[2013]223号）,湖南省2015年普通高校教学改革研究项目“新常态下思想政治理论课教育理念与教学方法协同改革研究”（湘教通[2015]291号）
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