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利用多元统计数学中的相关数学方法建立高等数学教学质量综合评价的一种定量化评价方法与模型,本文客观提取青海省省内各高校高等数学课程教学质量原始数据并加以处理后,在统计软件Spss下进行了实证分析,其结果表明:这是一种稳定性较好且切实有效的综合评价方法模型。
高等数学教学质量评价的统计数学模型与Spss应用
【摘 要】
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利用多元统计数学中的相关数学方法建立高等数学教学质量综合评价的一种定量化评价方法与模型,本文客观提取青海省省内各高校高等数学课程教学质量原始数据并加以处理后,在统
【机 构】
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青海师范大学数学系,青海师范大学民族部
【出 处】
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青海师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2003年03期
【基金项目】
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青海省教育厅2001年教学实践项目;青海师范大学2002年校级重点课程建设课题;青海省2003年省级重点课程建设项目.
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