【摘 要】
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目的:分析全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的临床应用效果.方法:以2018年9月份到2019年2月份在我院内分泌科住院的糖尿病患者作为研究对象,按照奇偶法将研究对象分为对照
【机 构】
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江苏省昆山市第一人民医院内分泌科 215300
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目的:分析全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的临床应用效果.方法:以2018年9月份到2019年2月份在我院内分泌科住院的糖尿病患者作为研究对象,按照奇偶法将研究对象分为对照组和观察组,每组41例.对照组采用常规教育方式,观察组采用全程健康教育模式,对所有研究对象在治疗前和治疗后的血糖控制情况进行对比分析.结果:治疗前期,观察组与对照组患者的血糖差异不够显著;在治疗后期,观察组的血糖控制效果更好,观察组与对照组的血糖有差异,且存在统计学意义(p<0.05).结论:为糖尿病患者提供全程健康教育模式,能够提升护理工作的质量,值得临床推广使用.
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