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了解师范大学生创新效能感的现状,以为创新教育的开展提供参考。师范大学生总体创新效能感男生优于女生,各因子中独创性男生优于女生,不同家庭来源学生不存在显著差异。不同学科师范大学生总体创新效能感差异显著,理工科学生优于文科学生,对专业满意的学生创新效能的灵活性方面优于对专业不满意的学生。
师范专业大学生创新效能感现状调查探究
【摘 要】
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了解师范大学生创新效能感的现状,以为创新教育的开展提供参考。师范大学生总体创新效能感男生优于女生,各因子中独创性男生优于女生,不同家庭来源学生不存在显著差异。不同
【机 构】
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西南大学,绵阳师范学院
【出 处】
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辽宁师专学报：社会科学版
【发表日期】
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2015年2期
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