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在实麓新的课程改革之后，中小学体育教学发生了巨大的变化，应对自己扮演的角色重新认识、重新定位，以学生为本，教师要走进学生，需要体育教师做智慧型老师，让教师与新课程一起成长。
新课改后中学体育教师角色转变细节研究
【摘 要】
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在实麓新的课程改革之后，中小学体育教学发生了巨大的变化，应对自己扮演的角色重新认识、重新定位，以学生为本，教师要走进学生，需要体育教师做智慧型老师，让教师与新课程一起成长。
【机 构】
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河南省洛阳市栾川县实验中学
【出 处】
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中国科技博览
【发表日期】
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2004年期
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