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本文在介绍中外学者有关动机的理论的基础上 ,重点探讨外在因素——教师的表扬鼓励对英语学习中动机的影响 ,并通过实证调查验证了该外在因素与动机的相关程度 ,并从教师的表扬鼓励方面人手提出激发学生学习英语动机的策略
教师的表扬与英语学习动机相关关系的调查与分析
【摘 要】
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本文在介绍中外学者有关动机的理论的基础上 ,重点探讨外在因素——教师的表扬鼓励对英语学习中动机的影响 ,并通过实证调查验证了该外在因素与动机的相关程度 ,并从教师的表
【机 构】
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连云港化工高等专科学校
【出 处】
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中国矿业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年01期
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