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以生涯规划教育为导向,以文言文教学为载体,提取文言文中传统文化与生涯规划教育之间的联系,用生涯教育解读传统文化,用传统文化的魅力引导生涯教育,让学生通过阅读传统优秀文化作品,品味语言艺术,感受思想魅力,理解、认同中华文化,增强文化自信,达到促进语文核心素养养成的目的。
生涯规划教育与中学文言文教学的融合思考
【摘 要】
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以生涯规划教育为导向,以文言文教学为载体,提取文言文中传统文化与生涯规划教育之间的联系,用生涯教育解读传统文化,用传统文化的魅力引导生涯教育,让学生通过阅读传统优秀
【机 构】
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福州外国语学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年12期
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