【摘 要】
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目的:探讨引导式教育配合睡眠限制疗法对ASD(孤独症谱系障碍)伴睡眠不良患儿的睡眠质量及行为改变的影响.方法:以ASD伴睡眠不良的患儿86例为研究对象,按就诊时间为两组组.对照组予以相应的康复训练,观察组采取引导式教育配合睡眠限制疗法.持续6个月.干预前后采用睡眠习惯问卷(CSHQ)及行为检查量表(ABC)评估患儿睡眠质量及行为善情况、生活质量.结果:干预后观察组的CSHQ分、ABC评分均低于对照组;干预后观察组情绪功能、生理功能、心理功能评分均低于对照组;差异有统计学意义(P0.05).结论:引导式教育
【机 构】
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郑州大学第三附属医院,河南 郑州450000
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目的:探讨引导式教育配合睡眠限制疗法对ASD(孤独症谱系障碍)伴睡眠不良患儿的睡眠质量及行为改变的影响.方法:以ASD伴睡眠不良的患儿86例为研究对象,按就诊时间为两组组.对照组予以相应的康复训练,观察组采取引导式教育配合睡眠限制疗法.持续6个月.干预前后采用睡眠习惯问卷(CSHQ)及行为检查量表(ABC)评估患儿睡眠质量及行为善情况、生活质量.结果:干预后观察组的CSHQ分、ABC评分均低于对照组;干预后观察组情绪功能、生理功能、心理功能评分均低于对照组;差异有统计学意义(P0.05).结论:引导式教育配合睡眠限制疗法可有效提高ASD伴睡眠不良患儿的睡眠质量,提高康复质量.
其他文献
目的:探析对肝癌患者实施人性化护理的效果.方法:选择肝癌患者102例,按护理方式不同分组,比较两组患者的护理效果以及对肝功能指标等的影响.结果:研究组护理满意度高于对照组;其护患纠纷率低于对照组;治疗之后,研究组的肝功能指标优于对照组(P<0.05),研究组的免疫指标优于对照组;差异有统计学意义(P<0.05).结论:肝癌患者使用射频消融术联合健脾磨积汤治疗应用个性化综合护理模式有着更好的干预效果,不但可以有效的提高患者的护理满意度和生活质量,而且还能全面的针对患者的病情采取更为个性化的护理,提高了医院的
目的:探讨互动式护理干预对乳腺癌患者术后患肢功能恢复及癌性疲乏的影响.方法:选取乳腺癌手术患者62例,按就诊时间分为两组,各31例.对照组给予常规护理模式,观察组给予互动式护理模式,观察并分析两组患者护理后的患肢功能恢复及癌性疲乏情况.结果:护理后,观察组患者患肢恢复优良率高于对照组,观察组患者的认知情绪、感觉、情感及行为严重程度评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:针对乳腺癌手术患者实施互动式护理模式,可有效促进患肢功能恢复,改善癌性疲乏的程度,以提高护理效果.
目的:探讨父母压力的应对方式对自闭症患儿康复的影响.方法:选取行康复治疗的自闭症患儿及父亲或母亲118名,采用简易应对方式问卷(SCSQ)、父母用应对方式量表(CHIP)调查不同的压力应对方式对康复治疗的影响.结果:SCSQ量表积极应对评分与常模评分无显著性差异(P>0.05),消极应对评分显著低于常模评分(P<0.05);积极应对维度中,以保持家庭团结和咨询与交流为主,且各维度与患儿康复存在显著相关.结论:在自闭症患儿康复过程中,父母主要采用积极应对方式,且保持家庭团结、咨询与交流是影响自闭症患儿康复的
目的:探讨持续质量管理预防呼吸机相关性肺炎的应用价值.方法:选择ICU呼吸机治疗患者共323例,根据护理方法不同将其分为两组,对照组采用常规护理管理,观察组采用持续质量管理,对比分析两组护理效果.结果:观察组呼吸机相关性肺炎发生率低于对照组;观察组口腔护理合格率高于对照组;观察组医护人员手卫生依从率高于对照组;差异均有统计学意义(P<0.05).结论:持续质量管理能够降低呼吸机相关性肺炎的发生率,值得临床推广.
甲状腺功能减退症的低代谢表现与中医的阳虚症状类似.结合此病的临床症状,可发现脾肾阳虚为其发病的核心,经脉阻滞为其后期转归的关键因素.在甲减治疗的过程中,应以温肾健脾、疏经通络为治疗原则.温阳通络法作为中医的特色治法,可用于阳虚兼经脉凝滞的证候.临床中此法对干预甲减疾病的发展演变、促进此病向好有重要意义.为了探讨温阳通络法治疗甲减的可行性及科学性,文章从简述温阳通络法、阐述甲减的治疗机理及其应用几个方面进行分析,以拓展甲减的中医治疗思路.
目的:评价临床护理干预在儿童少年期精神障碍中的护理效果.方法:将91例儿童少年期精神障碍患者作为研究对象,随机分为对照组(n=45例)和观察组(n=46例),对照组予精神科常规护理,观察组予综合护理,对比两组患者的治疗依从性、护理满意度、精神状态.结果:观察组患者的临床治疗依从性和护理总满意度均高于对照组,护理后的精神病状态评分低于对照组,且差异均有统计学意义(P<0.05).结论:在儿童少年期精神障碍护理中采取综合护理干预对减轻患者的精神病症状和改善其生活行为具有积极意义,值得临床推广应用.
目的:探究中医护理路径联合细节护理在急性脑梗死(ACI)介入治疗中的应用效果.方法:选择ACI患者114例为研究对象,按就诊时间分为两组各57例.对照组采用脑梗死急性期常规细节护理,观察组在其基础之上联合中医护理路径.比较干预前及干预3周后两组中医症状积分、神经功能、生活自理能力(Barthel指数)评分变化及两组并发症发生情况.结果:干预3周后,两组各项中医症状积分较干预前降低,且观察组低于同时期对照组;两组NIHSS、Barthel评分均较干预前有所提高,且观察组高于同时期对照组;观察组并发症发生率低
目的:探讨3+1整体康复护理对帕金森病伴抑郁症患者的影响观察.方法:将选取120例帕金森病伴抑郁症患者随机分为两组,对照组采用常规护理,观察组采用3+1整体康复护理,比较两组患者的护理效果、HAMD和ADL评分的变化.结果:观察组护理总有效率为91.67％,明显高于对照组的78.33％,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理后HAMD总分和ADL与对照组相比明显降低,差异有统计学意义(P<0.05).结论:3+1整体康复护理对帕金森病伴抑郁状态患者有积极的影响,可显著缓解患者抑郁状态,改善生活质量,
目的:探讨视频宣教+回授法在膝关节前交叉韧带并半月板损伤患者术后康复训练过程中的应用效果.方法:选取膝关节前交叉韧带并半月板损伤患者139例,按入院时间分为两组.参照组采用术后常规护理,试验组在参照组基础上采用视频宣教+回授法进行护理干预.比较两组护理前、出院时康复训练知识水平、护理前、护理1个月、3个月后膝关节功能、护理满意度.结果:出院时试验组康复训练知识水平高于参照组;护理1个月、3个月后试验组膝关节功能均高于参照组;试验组护理满意度高于参照组;差异有统计学差异(P<0.05).结论:视频宣教+回授
目的:分析早期持续微量喂养对极低体重早产儿营养状况的影响.方法:选择90例极低体重早产婴儿,随机分为两组各45例,对照组给予正常含量喂养,观察组给予持续微量喂养,比较两组极低体重早产儿喂养前后体重、胎便排尽时间、肠内达到完全喂养时间、黄疸消退时间和并发症发生情况.结果:喂养1个月时,观察组体重均高于对照组;观察组胎便排尽时间、肠内达到完全喂养时间、黄疸消退时间均小于对照组;观察组各并发症发生率均低于对照组;差异有统计学意义(P<0.05).结论:对极低体重的早产儿实行早期持续微量喂养,有助于改善其胃肠道功