论文部分内容阅读
社会工作以其专业的价值理念、技能和方法,在解决农村寄宿制学校面临的问题上具有很大的优势,能有效弥补寄宿制学校的缺陷。危机干预模式、增权模式和生态系统模式是社会工作介入农村寄宿制学校的三大有效模式;三种模式中的理论和工作程序与寄宿制学校的现实有机结合,拓展了社会工作的应用领域,丰富了社会工作的理论视野,是对社会工作本土化的一个有效的尝试。