论文部分内容阅读
2016年,我国全面两孩政策正式实施。在这一时代背景下,建设完善的0~3岁婴幼儿托育服务体系,为家庭提供合格的托育服务,实现"幼有所育",至关重要。文章从国家生育政策调整带来的人口变化导致学前教育资源供需矛盾加剧的背景出发,分析了我国当前托育服务存在托育机构供不应求、质量良莠不齐、托育师资质量参差、社会监管缺位、托育政策及主管部门责任有待落实、评价指标和工具不完善等问题,并基于以上影响因素分析,提出了促进我国0~3岁婴幼儿托育服务体系建设的对策建议。