【摘 要】
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本文根据教师在课堂教学中展现出的主要教学行为为研究内容,对每一种教学行为在运用时的策略进行明确的探讨,主要是针对教学中出现的各种教学现象为教师教学行为的改进和教学
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本文根据教师在课堂教学中展现出的主要教学行为为研究内容,对每一种教学行为在运用时的策略进行明确的探讨,主要是针对教学中出现的各种教学现象为教师教学行为的改进和教学能力的提升做出切实可行的策略性建议。
According to the main teaching behaviors demonstrated by teachers in classroom teaching, this paper makes a clear discussion on the tactics of each teaching behavior when it is used. It mainly aims at the improvement of teaching behaviors of teachers for various teaching phenomena appearing in teaching. And enhance the teaching ability to make practical strategic recommendations.
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