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目前,初中学生的英语学习能力和运用能力普遍不强,英语学科核心素养相对较弱.思维导图作为一种发散性思维工具,将其合理运用于初中英语教学,可以培养学生英语学习能力、思维能力等综合能力素质.在初中英语课前、课中及课后运用思维导图,可以有效提升学生的阅读、写作等方面的能力,促进学生核心素养的发展.
思维导图在初中英语核心素养培育方面的应用
【摘 要】
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目前,初中学生的英语学习能力和运用能力普遍不强,英语学科核心素养相对较弱.思维导图作为一种发散性思维工具,将其合理运用于初中英语教学,可以培养学生英语学习能力、思维
【机 构】
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东北师范大学附属实验学校 吉林 长春 130000
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2021年8期
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