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目的：探讨电针对AD模型大鼠学习记忆能力及脑组织内MAO、NOS表达的影响。方法：选取健康Wistar雄性大鼠50只,进行行为学测试后,选取其中30只,随机分为正常对照组、AD模型组、电针治疗组。造模方法采用微量注射每侧侧脑室10%链脲霉素10ul建立AD模型,电针组经电针刺激大鼠＂百会＂、＂大椎＂、＂足三里＂穴。应用Morris水迷宫实验手段,检测大鼠的学习记忆能力。应用免疫组织化学染色法检测脑组织中MAO、NOS的表达情况。结果：电针组大鼠平台搜寻时间明显缩短（P〈0.01）,跨越平台象限的时间百分比