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本文试图从建构主义的角度对问题情境的创设进行阐述,并对情境创设的原则和途径进行了一定的探索和研究。
浅谈化学探究教学中问题情境的创设
【摘 要】
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本文试图从建构主义的角度对问题情境的创设进行阐述,并对情境创设的原则和途径进行了一定的探索和研究。
【机 构】
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南通商贸高等职业学校
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2010年24期
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