2021年中考语文模拟试卷

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  一、现代文阅读
  (一)阅读下面材料,完成下列各题。
  材料一:
  材料二:
  秋冬季是流感的高发季节,学校应该怎样来预防儿童流感的爆发呢?
  学校要创造良好、卫生的环境,每天开窗通风,有条件的地方可以采取一些室内空气消毒措施,同时做好儿童课桌椅和玩具的消毒与清洁工作。学校要积极做好预防流感的健康教育工作,教育小朋友养成勤洗手和正确的洗手方法,要培养孩子养成良好的卫生习惯。学校要加强晨检和巡检工作,一旦发现孩子出现发烧、咳嗽或咽痛等表现,应通知家长带孩子及时就医,以免发生学校内传播。学校一旦发现流感样病例的聚集性疫情,要及时向所在区疾控中心报告,并在疾控中心的指导下开展疫情处置工作。
  材料三:
  对接种率低的原因进行调查,结果如图:
  1、根据材料一,说法错误的一项是(
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苏轼在《石菖蒲赞》里描写了一种植物,叫石菖蒲。石菖蒲好养活,耐寒,很青翠,正如其名,它长在石头上。  苏轼的文章里,写了“凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄槁死。惟石菖蒲并石取之,濯去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。”这突出了石菖蒲一个独特的性质,简而言之便是:不挑土。  我想做石菖蒲一样的人,随遇而安,既能苍翠在山林间,也能傲然在桌案间。就算生活
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《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。这些家书开始于1954年傅聪离家留学波兰,终结至1966年傅雷夫妇“文革”中不堪凌辱,双双自尽。十二年间,父母与儿女之间通信数百封,贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历,同時也穿插呈现了傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。  因已经知道傅雷夫妇此生的结局,再读起傅雷夫妇写给傅聪的
【考点透视】  试题的类型有单一式和综合式两种。单一式包括如下几种:  语言创作类:①编拟欣赏广告、宣传语;②拟写对联及创作赏析;③心愿表述;④主题访谈;⑤话题辩论;⑥景点介绍。  材料整理类:①语段压缩;②材料的整合与探究。  图表转述类:①表格分析;②图表理解。  活动参与类:①拟写活动方案或计划;②设计活动主题或主题语;③提出解决问题的建议。  而综合式指多种类型融为一体,在设置的情境或活动
山水,自古以来就不仅仅是一种单调的景色,而是一种中华情。走过的每一片山水,看过的每一处山丘,都是中华民族生生不息的积淀。  走过阳关,手捧那一抔晶莹的雪,忆起一个朝代。唐之盛世,孕育了几株盛放的金莲。“天生我材必有用,千金散尽还复来。”自信,成为了唐朝的代名词,而阳关,欣然地见证了这一切——战场上的“执子之手,与子偕老”,送别时的“无为在歧路,儿女共沾巾”。战争是惨烈的,声声号角拆散了家人,刀剑无
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国有国魂,民有民魂。  何为民魂?是精卫填海的意志之魂?是羿射九日的大爱之魂?是共工怒触不周山的不屈之魂?是三过家门而不入的忘我之魂?抑或是,鲁迅笔下官魂的对立面?或许都不是吧,毕竟,我没有亲历。  总说佛在菩提树下大彻大悟,不料我在平凡生活中学习民魂。  年近七旬的外公,是个地地道道的庄稼人。面孔黧黑,背微驼,眼睛明亮,肤稍皱。他一天不侍农事,一天就浑身难受。岁月总是残酷,外公却笑着让它在脸上刻
我心中有一抹烟火色,它是除夕夜里绽放在夜空中的火树银花。  孩子对于光明似乎有着天生的好感,我亦不免俗,总盼着每年春节的烟火色。到了夜幕降临,烟味儿弥散开了,爆炸的声音随着欣然的晚风传来了,升起的金花早已换了天上如沸的银星。弯下腰,瞧着打火机的蓝焰触到了线头,便立即捂起耳朵转身就跑——身后刹那间燃起火光,再转身,如墨的天上便已绽放出一朵璀璨的花,明媚了几尺沉寂的夜空。再接着,便是一声带笑的“新年快