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如何提高应用文写作教学的有效性已经成为摆在我们面前的一个课题。针对应用文写作教学中存在着课程设置随意、学生基础较差、教师缺乏专业化知识、教学评价单一等问题，重点探讨了其对策：更新观念，加强对应用文写作的重视程度；实施以学生为主体的互动教学，激发学生的学习兴趣；提高教师的专业素养，综合运用多种教学方法；改革传统的考试办法，围绕多元考核评价模式进行考核评价。