切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅埋大跨度变截面隧道地层沉降规律及控制技术
浅埋大跨度变截面隧道地层沉降规律及控制技术
来源 :山西建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfzz88
【摘 要】
:
依托深圳地铁7号线变截面施工区段工程实例,采用数值模拟方法,研究了浅埋大跨度变截面隧道施工地层沉降规律,结果表明,地层分界处对开挖所造成的应力分布有比较大的影响,表现
【作 者】
:
刘洋
刘建美
【机 构】
:
山东省第七地质矿产勘查院
【出 处】
:
山西建筑
【发表日期】
:
2017年3期
【关键词】
:
变截面隧道
地铁施工
数值模拟
关键技术
changing section shallow tunnel metro tunnel construction n
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
依托深圳地铁7号线变截面施工区段工程实例,采用数值模拟方法,研究了浅埋大跨度变截面隧道施工地层沉降规律,结果表明,地层分界处对开挖所造成的应力分布有比较大的影响,表现为分界处的应力相对较小;变截面隧道开挖应力集中区域主要在两侧拱腰部位以及变截面处,最后提出了变截面隧道施工控制技术。
其他文献
创设无穷细节 展示教育魅力——上海学校教育见闻
坚持以人为本、以人的发展为本是教育应当遵循的宏观原则.而教育的真正作用在于对细节的不断开掘,教育的真正魅力是通过微观的处理、细节的刻画来展现的.这些年来,上海市诸多
期刊
细节
学校教育
教育魅力
创设
展示
见闻
班集体建设
创造力培养
以人为本
发展为本
德育活动
业务培训
正作用
上海市
学生
教师
第三届中国国际建筑干混砂浆生产、应用技术研讨会成功举办
第三届中国国际建筑于混砂浆生产、应用技术研讨会于2008年4月3日在北京落下帷幕。来自住房和城乡建设部、商务部和北京、上海等地政府部门的有关负责人,以及科研院专家学者、
期刊
技术研讨会
干混砂浆
国际
生产
建筑
中国
应用
政府部门
从肝脾论治痛风之医案分析
痛风性关节炎属中医学"痹证"范畴,古时也称"历节""白虎风"等。痛风大多是因先天禀赋不足,后天调摄失养,造成脏腑功能失调为发病基础,湿热、痰浊、瘀血互结为发病特点。元·朱丹
期刊
痛风性关节炎
中医
辨证论治
土建基础施工中的深基坑支护施工技术
近年,随着社会主义市场经济的发展和我国科技的不断进步,我国建筑工程也获得快速发展,而在建筑施工过程中非常主要的一个部分是基坑施工,因此文章对其进行深入分析和总结。
期刊
深基坑支护
土钉墙
水泥桩
deep excavation soil nailing wall cement pile
英语单词多义性小议
在英语辞典中,许多词都有若干种不同的意义注解。这些注解反映了词的多义性,也反映了词义演变的各种过程。一个词的音和义并不是永远不变的统—体,一个词的实际含义,通常是按它的
期刊
英语单词
多义性
词义演变
“国家”
上下文
注解
辞典
国土
依宪治国与人民代表大会制度的完善
依宪治国的本质是实行宪法之治,其核心是将治国理政的权力及其运行过程纳入宪法的轨道。宪法规范是依宪治国的根本依据,国家机关是依宪治国的基本主体,国家权力行为是依宪治
期刊
依宪治国
人民代表大会制度
宪法解释
宪法实施
浅谈“蛙趣壶”的创作体会
紫砂花器有着丰富的艺术手法,紫砂器作为一种泥巴艺术,其存在形式决定了紫砂丰富的艺术表现手法,而花器的表现形式又更加丰富,如捏、塑、雕、琢、贴、喷绘、印板、镶、嵌、纹
期刊
创作体会
艺术手法
紫砂器
表现手法
蛙
供春壶
花器
卷曲
浅谈职业校长的个人素养
“职业校长”是由“职业经理人”演绎而来的,是经济领域的概念向教育领域的延伸。它指经由专门训练,具有管理和经营学校及教育科研开发的职业技能,并获得认证资格,使其统辖的教育
期刊
职业校长
个人素养
高级专业人才
职业经理人
教育领域
经济领域
职业技能
科研开发
经营学校
认证资格
对教师反思能力的认识和体会
在教学实践中不断反思自己的教学过程和教学行为,有利于教师完善教学工作,提高教学效率与质量。教学是一个需要不断反思、改进和积累、提高的过程,教师在教学中要不断对自己的教
期刊
反思能力
教师
教学行为
教学过程
教学实践
教学工作
教学效率
对《体育与健康》课程教学的几点认识
新课程理念为《体育与健康》课程教学注入了新的活力,作为一线体育教师,笔者在“健康第一”教育理念的指导下,从注重对学生兴趣的激发,学习主动性的挖掘,体育教材、器材资源的开发
期刊
《体育与健康》
课程教学
“健康第一”
新课程理念
学习主动性
体育教师
教育理念
学生兴趣
体育教材
体育教学
与本文相关的学术论文